Заведующий в силу своей компетентности осуществляет руководство Учреждением в соответствии с требованиями нормативных правовых актов образовательной и иной деятельности Учреждения , предусмотренной настоящим Уставом:

планирование и организация работы Учреждения, в том числе планирование и организация образовательного процесса;

контроль за качеством образовательной деятельности, эффективностью работы Учреждения;

организация работы по исполнению решений коллективных органов управления Учреждения;

организация работы по согласованию решений в порядке, предусмотренном уставом;

обеспечение прав участников образовательного процесса в Учреждении.

Общее собрание работников является коллегиальным органом управления.

Полномочия Общего собрания работников:

 дает рекомендации по вопросам принятия локальных актов, регулирующих трудовые отношения с работниками;

избирает председателей работников в комиссию по трудовым спорам;

обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины, дает рекомендации по ее укреплению;

содействует созданию оптимальных условий для организации труда и профессионального совершенствования работников;

поддерживает общественные инициативы по развитию деятельности дошкольного учреждения. 

Общее собрание работников при решении вопросов, отнесенных к его компетенции, не выступает от имени Учреждения.

Орган коллегиального управления. Действует в целях развития и совершенствования образовательного и воспитательного процесса, взаимодействия родительской общественности и Учреждения. В состав Родительского комитета входят по одному представителю родительской общественности от каждой группы Учреждения. С участием родительского комитета решаются вопросы оказания практической помощи в проведении массовых мероприятий, экскурсий, в укреплении материально-технической базы, совершенствовании образовательного процесса.

Педагогический совет является постоянно действующим коллегиальным органом управления. В педагогический совет входят все педагогические работники, работающие в Учреждении на основании трудового договора по основному месту работы, заведующий Учреждением и его заместители.

К компетенции педагогического совета относятся вопросы, касающиеся организации образовательного процесса:

внесение предложений заведующему по основным направлениям образовательной деятельности Учреждения , включая предложения по перспективе ( стратегии) развития Учреждения;

внесение предложений заведующему по изменению Устава, внесению изменений в локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе затрагивающие права и обязанности обучающихся;

внесение предложений заведующему о материально-техническому обеспечении образовательной деятельности, оборудованию помещений в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, санитарно-эпидемиологических требований;

разработка образовательных образовательных программ, методических материалов и иных компонентов образовательных программ;

согласование разработанных образовательных программ;

выбор направлений научно-исследовательской, инновационной деятельности в сфере образования, взаимодействия Учреждения с иными образовательными и научными организациями;

согласование локального нормативного акта об аттестации педагогических работников;

совершенствование методов обучения и воспитания с учетом достижений педагогической науки и передового педагогического опята;

внесение предложений заведующему по вопросу повышения квалификации педагогических работников , развитию их творческой инициативы;

представление к поощрению педагогических работников;

выдвижение педагогических работников для участия в конкурсах профессионального мастерства различных уровней, в том числе для получения материального поощрения.