Детский фольклор – область народной культуры, своеобразный инструмент социализации ребёнка.

Он обладает собственной жанровой системой и эстетической спецификой. Детский фольклор представляет одно из направлений устного народного творчества

Детский фольклор — это особенная область народного творчества, своеобразный инструмент социализации ребёнка.  В течение многих веков прибаутки, потешки, приговорки, заклички  любовно и мудро поучают ребенка, приобщают его к культуре своего народа, к истокам родного, русского народного творчества.

Основная цель фольклорных занятий - формирование устойчивого интереса к русским народным традициям, обрядам, развитие музыкальных и творческих способностей детей через различные формы народного фольклора, овладение богатством народного слова, выраженного в сказках, закличках, дразнилках, колядках, попевках.

На фольклорно-музыкальных занятиях фольклорного ансамбля «Зоренька»  практикуются  различные виды деятельности:

·     пение;

·     народные игры;

·     музыкально–ритмические игры;

·     хороводы и этнические танцы;

·     игра на музыкальных инструментах (ложки, маракасы, колокольчики, трещетки, металлофоны, треугольники, барабаны, бубны);

·     слушание народной музыки и ее исполнение;

·     народные танцы;

·     чтение произведений детского фольклора;

·     творческие импровизации в ритмике.

Ожидаемые результаты:

·     Сохранение национальных традиций;

·     Установление связей между старой, преимущественно крестьянской, и современной культурами;

·     Возвращения народной песни, игры в детскую среду;

·     Установление добрых взаимоотношений, эмоционального контакта с детьми;

·     Воспитание художественного вкуса;

·     Развитие творческих способностей детей;

·     Развитие координации движений;

·     Воспитание у детей интереса и любви к народному творчеству.