Педагогический опыт показывает, что развитие детей возможно через организацию деятельности, ситуаций, насыщенных событиями, влияющих на ценностно-смысловую сферу ребенка. Если в жизни им не хватает событийности, то они обычно стремятся к «сильным» переживаниям, не всегда нормативным, и тогда события могут носить критический характер. Поэтому педагогу в работе с дошкольниками необходимо владеть технологией организации и осуществления жизненных событий.

Наши воспитанники совместно с родителями ежегодно принимают участие в городских мероприятиях. Это позволяет семьям группы сплотиться в один полноценный коллектив, чтобы проявить свой творческий потенциал, а так же помочь приобрести своим малышам уверенность, самостоятельность, целеустремленность и обогатить свой первый социальный опыт.